Sektion 12/ Seção 12 (pdf-Download)
Raum/Sala: Sitzungssaal
Leitung/Coordenação: Thomas Johnen (Estocolmo)/Carla Amado (Saarbrücken)
«Portugiesisch als Fremdsprache (PLE): Die sprachliche Entdeckung von Kulturen auf vier Kontinenten»
«À descoberta de culturas em quatro continentes através da língua: o Português como Língua Estrangeira»
Mittwoch/Quarta-feira, 14.09.2011 | |
16:00-18:00 | Einschreibung im Foyer des Hauptgebäudes der Universität Wien/Credenciamento |
18:00-22:00 | Eröffnungsfeier im Kleinen Festsaal des Hauptgebäudes der Universität Wien/Sessão solene de abertura Eröffnungsvortrag von Dr. Ana Paula Laborinho - Präsidentin des Instituto Camões/ Conferencista de honra Dra. Ana Paula Laborinho - Presidente do Instituto Camões Anschließend Cocktailempfang und Überreichung des Georg-Rudolf-Lind-Förderpreises für Lusitanistik/ Coquetel de boas-vindas oferecido pela Embaixada do Brasil e entrega do prêmio Georg-Rudolf-Lind |
Programmübersicht Sektion 12/Programa Seção 12 Raum/Sala: Sitzungssaal Donnerstag/Quinta-feira, 15.09.2011 | |
08:00-09:00 | Einschreibung in der Romanistik/Credenciamento |
09:00-10:30 | Eröffnungsvortrag/Conferência plenária de abertura - Prof. Dr. M. Metzeltin (Universität Wien): A dialéctica das identidades lusófonas |
10:30-11:00 | Kaffeepause/Intervalo para café |
11:00-13.15 | Thomas Johnen & Carla Amado: Einführung zur Sektion/ Introdução Maria Teresa Soares: O ensino de Português no Estrangeiro - Português como língua identitária no contexto sócio-cultural - didática diferenciada |
Paulo Osório: “Variantes do Português: qual ensinar em contexto de PLE?” | |
Daniel Reimann & Markus Döllinger: Didaktik des plurizentrischen Portugiesisch. Diatopische Varietäten im transkulturellen Portugiesischunterricht | |
13:15-15:00 | Mittagspause/ Intervalo para almoço |
15:00-16:30 | Maria José Herhuth: Kurzgrammatik Portugiesisch: uma abordagem pluricêntrica do português no contexto do ensino de PLE |
Jaroslava Jindrová Algumas dificuldades no ensino de categorias gramaticais tempo e aspecto do verbo português para os falantes de línguas eslavas | |
16:30-17:00 | Kunst- und Kaffeepause/Intervalo para café e Vernissagem |
17:00-18:30 | Iva Svobodová: O uso do artigo com os nomes dos dias da semana e a sua influência no aspecto verbal” |
Karin Weise: Ausgewählte Aspekte des Vergleichs von deutschen und portugiesischen Zahlwörtern im Unterricht (Portugiesisch als Fremdsprache) | |
19:00-22:00 | Bürgermeisterempfang im Rathaus/Recepção na prefeitura de Viena |
Freitag/Sexta-feira, 16.09.2011 | |
09:00-10:30 | Orlando Kelm: Conversa Brasileira - A Participação do Aluno no Uso do Materiais Online |
Filomena Amorim: Hook Up! - as tecnologias ao serviço da aprendizagem das línguas estrangeiras | |
10:30-11:00 | Kaffeepause/Intervalo para café |
11:00-13:15 | Anna-Katharina Elstermann: Videoconferência na sala de aula: um fator motivador na aprendizagem de PLE |
Roberta Salomão: Português como língua estrangeira para alemães - da aula presencial ao tandem e plataformas online de ensino | |
José Manuel Lopez: Ensino do PLE por tarefas. Um exemplo: criamos um fórum | |
13:15-15:00 | Mittagspause/ Intervalo para almoço |
15:00-16:30 | Catarina Castro: Princípios de elaboração de materiais didácticos para o ensino do Português como Língua Estrangeira em contexto universitário |
Fátima Silva e Isabel Duarte: Revisitação do discurso relatado no ensino-aprendizagem do PLE | |
16:30-17:00 | Weinempfang und Buchpräsentation/Coquetel com lançamento do livro: Haydn, Mozart und Neukomm am portugiesischen Königshof in Rio de Janeiro |
17:00-18:30 | Mitgliederversammlung des DLV/ Assembléia geral do DLV |
Kulturabend mit João Ubaldo Ribeiro - Lesung in der Stadtbücherei Wien/Sarau de leitura com João Ubaldo Ribeiro | |
Samstag/Sábado, 17.09.2011 | |
09:00-10:30 | Abschlussvortrag/Conferência plenária de encerramento - Prof. Dr. Isabel Gil (Univ. Católica Portuguesa): A visualidade traumática da memória na cultura portuguesa contemporânea |
10:30-11:00 | Kaffeepause/Intervalo para café |
11:00-13:15 | Veronica Manole: Algumas dificuldades dos falantes romenos na aprendizagem das formas de tratamento do português europeu |
Carla Amado & Sílvia Melo-Pfeifer: Que cultura(s) nos manuais de PLE para falantes germanófonos? Uma análise de manuais escolares editados na Alemanha. | |
Ailana Cota: O ensino de línguas por meio de elementos culturais - apresentação de um plano de curso | |
13:15-15:00 | Mittagspause/ Intervalo para almoço |
15:00-16:30 | Lucia Bata: O Acordo Ortográfico da língua portuguesa no ensino do PLE. O caso de Moçambique |
Fernando Martinho: A supressão dos pleremas no novo Acordo Ortográfico e o ensino do PLE ato de transparência ou ótica da opacidade? | |
ab 17:00 | Stadtführung/City Tour |
ab 20.00 | Gemeinsames Abendessen – Heurigenbesuch/ Jantar de confraternização; Ort: Heuriger Hengl-Haselbrunner |